157.会弹琴的小北，抖手腕的小车 (第2/2页)

王小虎被问得迷茫：“我也不知道。”
　　
　　小北想起来了：“你们金华可以直升。”在她心目中金华也是好学校。
　　
　　王小虎撇嘴：“我不想再呆在金华了，整天被我舅妈监视，烦死了。”
　　
　　小北不懂了，她还希望她能在她妈的学校里上学里上学呢。
　　
　　两声门响，于小北拿着两本谱子从琴凳上站了起来，“再见。”
　　
　　“下周见。”
　　
　　王小虎也站了起来，心思却已经跑到别出，看来今天的计划失败了。
　　
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　　临走前小北妈妈问李安第一轮比赛的视频录制问题，“我看比赛章程上说有很多要求。”
　　
　　李安算算日子，“下周周末我带你们去录，地方我已经联系好了，是我一个师兄开的录音棚，价格给咱们到最低。”
　　
　　有李安这个话小北妈妈就放心了，钱多少无所谓。
　　
　　“那麻烦李老师了，你忙。”
　　
　　小北母女二人离去，李安回到教室给王小虎上课。
　　
　　由于小虎同学报的是专业组的比赛，初轮曲目比赛要求两首。
　　
　　李安也是没有办法，只能让他拿考级曲目和599里的一条相对有点难度的练习曲去参加。
　　
　　参加专业组，王小虎能拿出手的作品几乎没有。
　　
　　但名都报了，硬着头皮咱也得整两首上去是不是。
　　
　　倒不是这学期王小虎表现不好，相反王小虎这学期无论从学琴态度上还是回家练琴情况都与上学期判若两人。
　　
　　只是这学期李安在王小虎的教学计划上更多的是查漏补缺，加强技术训练，所以才导致乐曲曲目一直没有更新。
　　
　　选做比赛曲目的两首作品王小虎弹了一节课。
　　
　　其间为李安贡献了少见的三点教学点。
　　
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　　“老师，真不能弹summer吗？”
　　
　　下课后，王小虎仍不死心。
　　
　　“放过评委吧。”
　　
　　李安有些怀疑在成千上百条比赛视频里突然听到小虎summer的那名评委还能不能撑过这个冬天。
　　
　　“好吧，老师再见。”
　　
　　“李老师辛苦。”
　　
　　教师门外，小虎姥姥带着小虎离去。
　　
　　李安回到教室等车林，这边电梯前，王小虎跟着电梯上的上升数字心里默念着5、6、7、8、9。
　　
　　电梯停，两扇门咔一声打开。
　　
　　看着眼前的人影王小虎如沐春风
　　
　　车琳从他身旁擦肩而过时，他伸手从裤兜里拿出一支笔。
　　
　　经过两周的思想斗争，他还是决定找机会把车琳的笔还给对方。
　　
　　他本以为今天没机会了。
　　
　　“车琳。”
　　
　　王小虎鼓足勇气叫出了车琳的名字。
　　
　　小车同学停住脚步回头，脸上呆呆地没什么表情。
　　
　　“你的笔。”
　　
　　王小虎用自认为很帅的步伐走到车琳面前，将笔递到对方面前。
　　
　　看着眼前的笔，又看了看王小虎，这笔不是她的，是老师的。
　　
　　想到这里车琳不再往下想，伸手接过一句话没说就转身加快了步伐。
　　
　　她要迟到了。
　　
　　望着车琳“匆匆”离去的身影。
　　
　　压在王小虎心里一个月的事情终于解决了，内心生出了一种难以言喻的快乐。
　　
　　事情比他想象的要简单。
　　
　　此刻他毫不介意对方没有说一声谢谢。
　　
　　女孩子嘛。
　　
　　他懂。
　　
　　害羞了。
　　
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　　四号教室。
　　
　　李安把玩着手里的赃物问道，“他还说什么了？”
　　
　　小车摇摇头，“没再说。”
　　
　　半分钟前，车琳一进教室就把笔上交李安。
　　
　　“没事你拿着用吧。”。
　　
　　消失的笔原来被车琳装走了，他没多想，只当孩子不小心，这不发现又给他送回来了。
　　
　　“不是。”
　　
　　车琳鲜有的露出焦急的表情，解释道：“是王小虎刚才给我的，他说是我的笔。”
　　
　　“抱歉。”
　　
　　那时李安才接过笔，然后看着小车林说道：“下次老师送你一直漂亮的笔。”
　　
　　他本是觉得自己刚才的言语里可能有“污蔑”孩子的嫌疑，没看孩子都上脸了，所以才说了后面的话。
　　
　　哪知。
　　
　　【车琳的师生指数提升至76】
　　
　　一直笔而已，这孩子。
　　
　　“来听听你的新曲子。”
　　
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　　不同于其他两个孩子的备赛，或者说车琳的赛前工作才应该称之为备赛。
　　
　　李安觉得小车有机会冲击第三轮。
　　
　　不考虑后面的轮次，只要通过第二轮就会有一个赛区名次。
　　
　　对于广大普通琴童来说，这已经是一个值得吹嘘的战绩了。
　　
　　于车琳，他的期望就是拿到赛区名次。
　　
　　在选曲问题上。
　　
　　第一论视频海选就用田宇为其准备的两首考级曲目就可以。
　　
　　李安前一节课仔细听过这两首，通过初赛大概率是没有问题的。
　　
　　第二轮，他根据车琳的的技术特点几番犹豫过后，最终定下了莫扎特C大调奏鸣曲K545和车尔尼849的第三首。
　　
　　专业组别的比赛，一首具有技术特点的练习曲是加分项。
　　
　　该条练习曲考察右手三连音的跑动，此类作品在599中也有。
　　
　　但这条的特点是右手在跑动的过程中左手没有大量保留音，而是出现了很多四五指的运动。
　　
　　如此一来，作品的技术特点就很直观的体现出来，右手注意划圈同时左手要兼顾四五指的下键力量。
　　
　　想要演奏，好必须更加强调左右手的配合。
　　
　　在这首练习曲中，车琳的右手技术过关，李安只用着重针对她的左手进行训练即可。
　　
　　然而849的第三条只是前菜。
　　
　　莫扎特K545才是真正的硬菜，小车子能不能突破重围就看着这首了。
　　
　　作为各类少儿钢琴必比赛上的常见曲目，k545想要弹出彩，就一定要弹出这首作品中的那股灵动。
　　
　　不然还不如选个其他曲目求个稳。
　　
　　因为对于这首曲目，评委们的耳朵里早已听出茧，没有中庸，只有好和不好。
　　
　　李安承认他选此曲有一定的冒险因素，但绝不是全然在赌。
　　
　　车琳双手基本功扎实，而这首作品的右手正是运用到了大量的音阶跑动。
　　
　　凭此一点，车琳就有机会在这首作品上做出一些可预料的文章。
　　
　　接下来就看这对新师徒之间能否在接下来的这一个月摩擦出别样的火花。
　　
　　“停。”
　　
　　钢琴前的车琳被打断。
　　
　　如果说车林在田宇时期留下了那么一个半个问题，那就是来自手腕，有时会做些无意义的动作。
　　
　　这个问题，田宇身上有，原主身上有，李慕妍身上也有。
　　
　　不仅如此，已故的著名法派钢琴大师比诺什甚至早年还因此而闻名，临死前都没有戒掉这个习惯。
　　
　　所以这个习惯究竟对于钢琴演奏有没有危害，不好定义。
　　
　　但李安不允许这样的情况出现在车琳的身上。
　　
　　大概是沿着萨米尔的方向进行自我训练，如今他更提倡干干净净的手腕动作。
　　
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